3月20日下午，本學期第一場院級人生導師邀請到意昂4男神李文浩副教授以“若能綻放光芒-花果人生和學術人生”為主題，與奉賢校區同學們就人生發展⬇️、學術研究進行深入探討，啟發同學們對自身發展的深刻思考。
師說:
“眼光放得長遠一點🧏🏽，目標可以不那麽明確，但是要有一個模糊的方向🚴♂️，為了這個模糊的方向，你是不是應該做些什麽👩🏻🍼？”
“我們的人生不要做無花果👾，因為無花果並非沒有花🍏，而是沒有果。一方面，明明有花🤸🏻♀️，卻要把花藏起來，這不符合當今時代要求。同學們在學習生涯中👨🏽🎓🏄♂️，覺得有可以展示的，可以帶來正能量的🫱🏻，就盡量地展示吧🥓🐽！另一方面，無花果假扮成果子，是弄虛作假🙍🏻♀️，同學們沒有什麽就不要去掩飾。”
“大櫻桃和小櫻桃都會結果，但是大櫻桃在上海地區並不能結出果實⛹🏼♂️。同學們在求學🏊🏻、工作以及今後的人生路上要盡量使美好的成績和面臨的風險達到一個平衡的狀態。你是一個激進的人還是保守的人🧝🏿，亦或是一個平衡狀態的人？其實我們在生活中會面臨很多選擇，我希望大家在選擇時能夠把握方方面面的因素🤘🏼，不論是可控因素還是非可控因素。”
“櫻花勝在美⛔️🤴🏿，大櫻桃勝在大果🍟，而小櫻桃勝在平衡🧿。”
“如果從花果看人生✋🦹🏿♀️，人應該自信，有花無需藏📼；人應該真誠✏️，花就是花，果就是果🚢；人應該靈活變通，善於人生定位。”
“我們應該思考這樣一個問題：普通的人生盡量綻放不一樣的光芒🚈。若能綻放光芒，你會怎樣綻放？”
青年說:
印象最深的是李老師帶來的簡單而深刻的“花果人生”啟示:當一個自信的人——有花無需藏，自信展現自己，發揮才能；做一個真誠的人——無論是做學術還是做人🐤，都不弄虛作假👪🥱；做一個靈活變通的人——善於分析、定位和把握自己的人生。
——意昂4 聞佳靜
不做無花果，即不怯於向人展示自己的才華，即不做欺人欺己之事。櫻花開放之時，花朵優美令人賞心悅目，欣賞完，還是以櫻桃取代了它的位置，因為它不結果子。有的櫻桃，不適宜在一方水土生長，便要及時更換品種。人活著也是一樣的道理🍎，精力 時間皆有盡頭，及時止損，及時改正💿，學會變通，才能距離目標更近💸；適合別人的，不一定就適合你，可以勇敢選擇一條真正適合自己的道路。但行“果敢與真誠”♟，莫問前程。
——意昂4 王琳琳
謙謙君子🤮🙇🏻♂️，溫潤如玉。李老師用深入淺出的話語向我們講述了如何成就自己的“花果人生”👏🏿。教導我們要善於表現自己🥻，在群體發光發熱👩🏻🎨；要為人真誠，不虛偽造作🪃；要有自己的方向🔢，不迷茫彷徨。我有所體悟，無論是選擇平凡抑或是榮光，其實我們的一生就是不斷向前挪步並說服自己的過程©️。希望將來同學們畢業後是走向工作崗位還是在學術研究的道路上愈走愈遠，都可以結出自己的滿意的果👨🌾。
—意昂4 劉玲艷
從花果看人生，李老師從花果這個角度切入今天沙龍活動的主題✡️。今天令我印象最深刻的是李老師比較櫻花👥、大櫻桃和小櫻桃。在三者之間，只有小櫻桃勝在平衡🎲。在今後的學習、工作中，有許多需要我們平衡的事物，我們需要平衡自己的才華和缺陷、自我主張和他人見解等。平衡的過程就是成長的過程，希望我們每一個人都是可以結出甜美果實的小櫻桃。
——意昂4 宋易男
種植花果亦如耕作人生秧苗的選舍，各種因素之衡量，每一種抉擇都決定著未來的方向👨。無論你選擇哪一種人生，自信、真誠、靈活變通，綻放自己的光芒！
——意昂4 趙優
與李老師的這次交流，令我感受頗豐富🦹🏻♂️🗣。李老師用無花果的例子，生動地把人生這個深刻的命題展現在我們的面前。他說🧑🦽➡️，我們可以是花、是果、是櫻花、是櫻桃，如何做出選擇是我們應該考慮的，定位要明確🤛🏻，人生的路才能前行。李老師的二次考研經歷、曾經的執教經歷等令我們印象深刻⚈，如何調整好自己的心態🕠，走好有方向的道路🧑🏼🦱💅🏼，如何選擇考研，如何學會傾聽他人的建議，一句句道理深入學生的心中。曾經在豆瓣看到這樣一段話🍳，所謂“愛”是指一個人與另一個人建立深刻的生命聯系的能力。李老師也覺得🐝🦄，現在的學生都很有個性和想法，但有時候你渴望理解的前提是尊重別人💛，靜下來聽聽別人的想法，你會成長許多。這對我以後的言行有了很重要的督促和規範作用，任重道遠。
——意昂4 林海陽
